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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈，文字多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可用疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的(de)中间(jiān)部(bù)分不(bù)调(diào)整。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需要(yào)改正(zhèng)错(cuò)误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空(kōng)白处改正(zhèng)。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将要转(zhuǎn)移(yí)的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸到起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符号内的文字移至开口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐。

　　在(zài)行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处(chù)的上方或下方画(huà)出三角符(fú)号，并在(zài)原删(shān)除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号画(huà)在(zài)字与字(zì)之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的(de)左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明字(zì)与(yǔ)字，行与行之(zhī)间减(jiǎn)空。

　　符号使(shǐ)用方法同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小(xiǎo)学修(xiū)改(gǎi)符(fú)号(hào)的用法及画法详细介绍如下(xià)：

　　一、小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的用(yòng)法(fǎ)

　　1、删(shān)除号：用来删除(chú)句子(zi)或者文章中(zhōng)，不必要的多(duō)余的词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者文章中表达不正确(què)的(de)形容词或者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文章(zh疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别āng)中缺(quē)失的主语或(huò)者内容。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或(huò)语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香(xiāng)，请你再(zài)说一遍(biàn)，谁不(bù)知道这(zhè)件事是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末尾的停顿(dùn)及语气强烈(liè)的祈(qí)使(shǐ)句反问句末尾的(de)停顿。

　　这是多么平静(jìng)的一片(piàn)原(yuán)野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号(hào)：表示复句中并列分句(jù)之(zhī)间的停顿，有分清分(fēn)句(jù)层(céng)次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的(de)地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下(xià)巴上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正(zhèng)错(cuò)误，把错(cuò)误之处圈(quān)起来毕态，再(zài)用引线引到(dào)空(kōng)白处改正。

　　删除号：表示删(shān)除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字(zì)句位疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表(biǎo)示移至(zhì)箭头(tóu)前直(zhí)线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字(zì)移(yí)至(zhì)开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表明应(yīng)排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表明改(gǎi)错(cuò)或(huò)删(shān)错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号：表明在字与字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与字之间(jiān)的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处(chù)。

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