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集美大学(xué)自考和(hé)高考的区别是什么，集美大(dà)学(xué)自(zì)考和(hé)高考的(de)区别大吗

　　高(gāo)考，全称(chēng)为“普通高等学(xué)校招生(shēng)全国统一考试”，基本上是社会中所有(yǒu)人员期待(dài)成才的一种现实性必备途(tú)径，其价值意(yì)义无异(yì)于古(gǔ)代封建时期的科举取仕一般，是所(suǒ)有社会学子(zi)登上高等知识殿堂的必经途径，社会中(zhōng)称之为“全日制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年(nián)正式开(kāi)考以来，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点025是哪里的区号，025是哪里的区号查询，以及(jí)理论知识的完(wán)备性要求，而广受专科学生(shēng)以及社会励(lì)志改(gǎi)变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考就是那(nà)一扇重新让为你打(dǎ)开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要(yào)补充(chōng)手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等教育是社会正常(cháng)化教育机制(zhì)模式；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人员追求上进的(de)最有(yǒu)效手段(duàn)，自考作(zuò)为继续(xù)教育的先行者，起到了对于高(gāo)考制度最实际的补充作用。

　　自考人群主体(tǐ)基本上面向的是大中专(zhuān)院校(xiào)学(xué)生、高考失(shī)榜(bǎng)、生活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识改变命(mìng)运”的群体，对于这一类人，自(zì)考能让其对于社会(huì)的学术(shù)追求重(zhòng)新回到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主流社会的强烈(liè)肯(kěn)定，符合现代化(huà)建设所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo)，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特(tè)色，受到(dào)社会(huì)中(zhōng)各类求学(xué)人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多(duō)集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届生，很(hěn)难照顾到其(qí)他求学人群的学(xué)习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年来(lái)一直受到教育(yù)界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对(duì)于其合理性(xìng)的质疑，因此自考反而具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应(yīng)该为自考(kǎo)感到(dào)自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是高等教育自学考试(shì)本科的简称，自考本科是我国基本高等教育(yù)制(zhì)度(dù)之一(yī)，成(chéng)绩合格后(hòu)由主考学校和高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试委员(yuán)会(huì)联合颁发大学(xué)毕(bì)业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者(zhě)由主(zhǔ)考大学(xué)授(shòu)予学士学位。

　　获得自(zì)考(kǎo)本(běn)科学历，根据国家教(jiào)育部(bù)1988年(nián)15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等(děng)教育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位(wèi)为什么(me)不(bù)承认自考(kǎo)本(běn)科(kē)原(yuán)因(yīn)：很多(duō)用人单位会觉得自考本(běn)科是靠(kào)自学出来(lái)的，并没有通过专业的学习(xí)，怀疑个(gè)人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找(zhǎo)工(gōng)作会被(bèi)拒绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会因为(wèi)自考本科找(zhǎo)到好工(gōng)作，也有的单位不认可(kě)自(zì)考(kǎo)本科，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说(shuō)只(zhǐ)招统招生。

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