小学修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画法及参考(kǎo)资(zī)料是改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处(chù)圈起来(lái)，再用引线引到空白(bái)处改正的。

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小学修(xiū)改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要(yào)改正错(cuò)误(wù)，把错误之处(chù)圈起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文(wén)字多泡泡面膜泡泡越多越脏吗，冒泡面膜是不是泡越多脸越脏(duō)时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部(bù)分圈起来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　需要另起一(yī)段的地(dì)方，用引线向左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位置。

　　9.排齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出(chū)三(sān)角符号，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加(jiā)空号(hào)：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间(jiān)的上方，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间(jiān)减空。

　　符号(hào)使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一(yī)字距(jù);表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下(xià)角码的(de)位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学(xué)修(xiū)改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及画法详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子(zi)。

　　替(tì)边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中表达不正确的(de)形(xíng)容(róng)词或者主(zhǔ)体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句(jù)子或者(zhě)文章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号对调句子或(huò)文章中错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法跟对调号(hào)一样，但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾(wěi)的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再说一(yī)遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹号：表(biǎo)示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈(liè)的祈使句(jù)反问(wèn)句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这(zhè)是多(duō)么平静的一(yī)片原野，世界上哪有不包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句中并列分句之间的停顿，有分清分句层次(cì)的(de)作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他(tā)身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符(fú)号的(de)画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起来(lái)毕态(tài)，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改正(zhèng)。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲(qū)线(xiàn)的中间部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要(yào)链亩转移的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线(xiàn)指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另(lìng)起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起一段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明移(yí)位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示(shì)，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至箭头(tóu)前直线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文字移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行列中不齐的(de)字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出(chū)直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上(shàng)方或下方画(huà)出三角符号，并(bìng)在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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