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　　集美(měi)大学自考和高考的区别

　　高考，全称为“普通(tōng)高(gāo)等学校招生全国统一考试(shì)”，基本上是社会中所有人(rén)员期待成(chéng)才的一(yī)种现实性必备(bèi)途径，其价值(zhí)意义无异于(yú)古代封建(jiàn)时期的科举取仕(shì)一般，是所有(yǒu)社会(huì)学(xué)子(zi)登上高等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社会中称之(zhī)为“全(quán)日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正(zhèng)式(shì)开(kāi)考以来，由于学(xué)习方式(shì)的(de)开(kāi)放性特点，以(yǐ)及理论知识的完备性要求，而(ér)广受专科学生以及社(shè)会励志改变命运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇(shàn)重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高(gāo)考(kǎo)的重要(yào)补充(chōng)手段

　　普通高等教(jiào)育是社会正常化教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上进的最有效手(shǒu)段，自考作为继(jì)续教育的先行者(zhě)，起(qǐ)到了(le)对于高考制度最(zuì)实(shí)际的补充作(zuò)用。

　　自考(kǎo)人群(qún)主体基(jī)本(běn)上(shàng)面向的(de)是大(dà)中专院校学生、高考失(shī)榜(bǎng)、生活不如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命(mìng)运”的群体，对于(yú)这一(yī)类(lèi)人，自考能让(ràng)其对于社(shè)会的(de)学术追(zhuī)求重新回到正常轨(guǐ)道，让他们自身的价值能获得主流社会的强烈肯定，符(fú)合(hé)现(xiàn)代化建设(shè)所(suǒ)需(xū)的价(jià)值(zhí)观(guān)和知识体(tǐ)系。

　　02、ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团对(duì)比高(gāo)考，自考(kǎo)具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自考生学习方式具有强烈的自(zì)育(yù)、自励价值(zhí)，更有其(qí)开放性模式(shì)兼容特色，受(shòu)到社会(huì)中各类求学人士的(de)广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人(rén)数(shù)较(jiào)多，浩浩(hào)荡荡(dàng)，然而其自身群体多集中(zhōng)于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生(shēng)与应届生，很难照(zhào)顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学(xué)习需(xū)求，而且一考(kǎo)定终身模式，多少年(nián)来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各界有影(yǐng)响人(rén)士对于其合理(lǐ)性的质疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而(ér)具备(bèi)强(qiáng)烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该(gāi)为自考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自(zì)考本科？

　　自考本科是高(gāo)等教育自(zì)学考(kǎo)试本(běn)科的简(jiǎn)称，自(zì)考本(běn)科是我国基本高等教育制度(dù)之(zhī)一(yī)，成绩(jì)合(hé)格(gé)后(hòu)由主考学(xué)校和(hé)高等(děng)教育自学考试委(wěi)员会联(lián)合颁(bān)发(fā)大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大(dà)学授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考(kǎo)本科(kē)学历(lì)，根据(jù)国家教育部1988年15号文件，享受普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育毕(bì)业证书相同的(de)法律效力(lì)。

　　很多单位为什ch2是什么基团，chch3ch3是什么基团么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很(hěn)多用(yòng)人单位(wèi)会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出(chū)来的，并没(méi)有通过(guò)专业的学习，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不(bù)承(chéng)认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没(méi)有肯定的(de)答案，有的人会因为自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也有的单位不认可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的时候经常说只招统招生。

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