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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的(de)内(nèi)容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的(de)进行形式多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和(hé)近日生活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点要(yào)小而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼(yòu)儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统爱的玩(wán)具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉(xī)和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为习惯为(wèi)目(mù)的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成(chéng)饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤洗澡(zǎo)换衣等等(děng)。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯(guàn)退步了，大部分的(de)孩(hái)子(zi)进(jìn)食(shí)量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用晨(chén)间谈话向孩子(zi)们(men)讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝(bǎo)宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大(dà)人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们早上回园的情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野为(wèi)主(zhǔ)的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏(xì)是孩子的最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿(ér)在(zài)游戏中学习。

　　我们(men)玩了说反词(cí)、接词、成语小秘密等语言游戏(xì)，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时(shí)奖励(lì)爱动脑筋(jīn)的幼儿，激(jī)励默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成(chéng)爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么动(dòng)画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人(rén)物(wù)图(tú)片，引导幼儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和(hé)他们(men)所在的(de)动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)什(shén)么，为什么喜欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的(de)、内(nèi)容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的(de)小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差(chà)不(bù)多的时(shí)候，请讲得好的小朋友上前(qián)分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么(me)？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方(fāng)式提供新的(de)谈话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都(dōu)说了自己最喜欢(huān)的动画片，下面，老师也和(hé)小朋(péng)友们分享一下老(lǎ安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统o)师(shī)最喜欢的动画片，老师最喜(xǐ)欢的(de)动画片是《西游记凯禅(chán)》，因(yīn)为(wèi)《西(xī)游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色，其(qí)中老师最喜欢的是(shì安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统)孙悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都是(shì)值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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