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为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生,奋斗终身还是奋斗终生的意思

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  悲守穷庐(lú)将复何及(jí)啥(shá)意思,悲守穷庐将复何及表达了(le)什么愿(yuàn)望是悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及的(de)意(yì)思(sī)是只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及(jí)?这句话出自(zì)诸葛亮的(de)《诫子书》的。

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  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及的(de)意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍(shě),其时悔恨又怎么来得(dé)及(jí)?这句(jù)话(huà)出(chū)自(zì)诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及(jí)的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及的(de)全句是“年(nián)与(yǔ)时驰,意与日去,遂成(chéng)枯(kū)落,多(duō)不(bù)接世,悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意(yì)思(sī)是年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志(zhì)随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多不接(jiē)触世(shì)事、不为(wèi)社会所用,只能悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎(zěn)么来得及(jí)?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困潦倒之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎(zěn)么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及的出处

  悲(bēi)守穷庐,将复何及出自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫子书》。

  原(yuán)文如(rú)下(xià):夫(fū)君子之(zhī)行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静也(yě),才须(xū)学也(yě),非学(xué)无(wú)以(yǐ)广才,非志无以成(chéng)学。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能治性(xìng)。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及!

  翻译为:君子(zi)的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确志向(xiàng),不排除外来干扰(rǎo)无法达到远大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干来自(zì)学习。

  所以不学习就无法增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就无法使学习有(yǒu)所成(chéng)就。

  放纵懒散就无法振奋(fèn)精神,急躁冒险就(jiù)不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰(chí),意志随岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落(luò),大多不(bù)接触(chù)世事、不为社会所用,只能(néng)悲(bēi)哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得及?

悲守(shǒu)穷庐将复何及意(yì)思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么(me)来得及呢?这句话(huà)出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》,《诫子书》是诸葛(gé)亮临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋(mái)春穷(qióng)庐将复(fù)何及的意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎么(me)来得及呢?

   这句话(huà)出(chū)自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三(sān)国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛(gé)瞻(zhān)的(de)一封(fēng)家书。

  从文中可以看作出诸葛(gé)亮是一(yī)位品(pǐn)格高洁、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教诲(huì)与(yǔ)无(wú)限(xiàn)期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君(jūn)子之行,静以(yǐ)修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡(dàn)泊无以明(míng)志,非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂(suì)成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行(xíng)为操守,从宁静来(lái)提高自(zì)身(shēn)的修养(yǎng),以(yǐ)节俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志(zhì)向,不排除外来干(gàn)扰无(wú)法(fǎ)达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干来自学习(xí)。

  所以不(bù)学习就(jiù)无(wú)法增长才干(gàn),没有志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就(jiù)。

  放(fàng)纵懒散(sàn)就无法(fǎ)芹液(yè)昌振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年华随时光(guā为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生,奋斗终身还是奋斗终生的意思ng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零(líng)落,大多(duō)不接触世事、不为社会所用,悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及(jí)呢?

《诫(jiè)子书》的启示

   1.修(xiū)身养性(xìng)贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们只有(为党和人民的事业奋斗终身还是奋斗终生,奋斗终身还是奋斗终生的意思yǒu)宁静(jìng)才能够修养身心(xīn),静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告诉我们生活务(wù)必(bì)要(yào)节俭,并以(yǐ)此培养自己的德行。

   2.只有淡泊、宁静,才能做到志存(cún)高远。

  内心宁静(jìng)才能(néng)戒骄戒躁(zào),内(nèi)心淡(dàn)泊才能含(hán)英咀华,内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论(lùn)工(gōng)作还是生(shēng)活,只有(yǒu)静下心来(lái)才能更好(hǎo)的谋划未来(lái)、计划将(jiāng)来。

   3.要(yào)勤(qín)于学习,善(shàn)于(yú)思考。

  “夫学(xué)须静也(yě)”、“才须学也”,告诉我们(men)学习既(jì)要有宁静的学习环境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广才”、“非志无以成学(xué)”,则进一步(bù)阐述了学(xué)习的增(zēng)值力量(liàng)。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不(bù)能增加自(zì)己(jǐ)的才干;但在学习的过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会半途而废。

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