朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了(le)在(zài)日本东北(běi)大学(xué)的留(liú)学生活，表达了深(shēn)切的(de)怀念之情(qíng)的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇(qí)丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这样。

　　赏析：表达了(le)作者(zhě)对清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新的医学(xué);大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对(duì)藤野先生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过是作者(zhě)想(xiǎng)象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无聊，说起来(lái)也无非使他(tā)失望，便(biàn)连信(xìn)也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半封(fēng)建社(shè)会的现状的失望和(hé)不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对中国人(rén)民的关心和期望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的(de)深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的(de)意(yì)思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴(自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个(gè)客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏(fú)已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还多(duō)，后来(lái)用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身，用衣(yī)服包(bāo)了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得(dé)利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很厚(hòu)的(de)信(xìn)，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一(yī)片(piàn)都有的，但在我，这一声(shēng)却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到(dào)中国来，我看见那些闲(xián)看(kàn)枪毙犯人(rén)的(de)人(rén)们，他(tā)们(men)也何(hé)尝不自爱是什么意思如何做到自爱，女生不自爱是什么意思酒醉似(shì)的(de)喝(hē)彩(cǎi)，一(yī)呜(wū)呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办囚(qiú)人(rén)的饭食(shí)和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难却，也只(zhǐ)得别寻(xún)相宜(yí)的住(zhù)处了(le)。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻(xún)求救国救(jiù)民真理的(de)理想，去日本留(liú)学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御(yù)用文(wén)人(rén)的迫害，从北(běi)京南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月(yuè)出(chū)版的《莽原》半月刊第(dì)23期，后(hòu)收入(rù)散文(wén)集(jí)《朝花夕拾》。

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