大学(xué)专业分(fēn)流(liú)什么意(yì)思(sī)啊，什么叫(jiào)大学专业(yè)分(fēn)流是专业(yè)分流(liú)是为了(le)大(dà)学为了(le)施(shī)行(xíng)按类培(péi)养(yǎng)学生而开展(zhǎn)的工作,学生在所属培养(yǎng)大类内申请(qǐng),分流到某一具(jù)体(tǐ)专业,而(ér)后进入专业培养阶(jiē)段(duàn)的学习的(de)。

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大学专(zhuān)业(yè)分(fēn)流什(shén)么意思啊，什么叫大学(xué)专业分流

　　专业分流是为了(le)大(dà)学(xué)为(wèi)了施行按类培养学生而(ér)开展的工作,学生在所(suǒ)属(shǔ)培养(yǎng)大类内申(shēn)请(qǐng),分流到(dào)某一具体专业,而后进入专业培养阶段(duàn)的学习。

　　扩展资料(liào)很(hěn)多(duō)高校拓宽了招生口径，有些是按大(dà)类(lèi)招生，也有(yǒu)一(yī)些是(shì)将多个不同大类专业整(zhěng)合在一(yī)起(qǐ)招生的(de)。

　　这(zhè)些按宽口径招(zhāo)收的学生，入校后，前(qián)期接受共通的(de).基础教(jiào)育(yù)，后期可按照高校(xiào)的相关规(guī)定在招生专业(yè)所涵盖的专业和专(zhuān)业(yè)方向中(zhōng)再做(zuò)进一步的(de)专业选择，也叫专业分(fēn)流，以实现专业教育。

大学分流(liú)是什(shén)么意思

　　大学的分流主要就是先按照学(xué)科(kē)的总类或(huò)者(zhě)大类进行招生(shēng)，也就是(shì)高校里比较相(xiāng)近(jìn)或者(zhě)相同(tóng)的学(xué)科门(mén)类，或者是通院系进(jìn)行的专(zhuān)业合并，轿圆扰以此进行招生，而在学生入校以后，经(jīng)过(guò)1—2年的(de)基(jī)础(chǔ)培养以后(hòu)，在根(gēn)据兴(xīng)趣和双向选择的原则从(cóng)而进(jìn)行专业分流。

扩展资料

　　 　　提高(gāo)效率。

　　一般按照“大类招生培养”主要就是(shì)可以克服由于专业(yè)分化过(guò)细造(zào)成比较(jiào)分散的局面，还可以更好的发挥出院系在教学的过程(chéng)中相关作(zuò)用，以(yǐ)及有利于师资方(fāng)面和(hé)设备方(fāng)面的资源能够得到有效合(hé)理的安排，从而可以做到提高该院校的腔带整(zhěng)体(tǐ)的(de)办学效益(yì)。

　　 　　培(péi)养人(rén)才。

　　在(zài)提高效率(lǜ)的前(qián)提就是培养人才(cái)，如果(guǒ)学院从“宽口(kǒu)径、厚基础”的培养(yǎng)要求(qiú)出发，不进(jìn)可以将专(zhuān)业(yè)的.覆盖性(xìng)扩大(dà)，还能创造新的学科和课程体(tǐ)系(xì)，从而达到一种(zhǒng)优化(huà)人才的(de)培养模(mó)式(shì)，尤其是(shì)在当(dāng)下的经(jīng)济时(shí)闭旦代中，社会(huì)需要的就是各种人才能够具备创新意识和能力的存(cún)在，最重(zhòng)要的(de)就是能够有效(xiào)的解决学(xué)生整体科目成绩(jì)和(hé)整(zhěng)体素质参差不齐的情况(kuàng)，从而创造现(xiàn)下的平衡状态。

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