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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介 作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面

  作风建设包(bāo)括哪(nǎ)些方(fāng)面(miàn)问题,机关(guān)作风(fēng)建设包括哪些方面是思想作风(fēng)思想(xiǎng)作风是(shì)人(rén)们在思维(wéi)方式、思想观念特别是指(zhǐ)导思想上(shàng)表现出来的(de)行为取向和特点,是世界(jiè)观和方法论在认识和改造(zào)世界的实(shí)践过程中的体现(xiàn)的。

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作风(fēng)建(jiàn)设包括哪些方面问(wèn)题,机关作风(fēng)建设(shè)包括哪些方面

  1、思想作(zuò)风

  思(sī)想作风是人们在(zài)思维(wéi)方(fāng)式、思想(xiǎng)观念特别是指(zhǐ)导思想(xiǎng)上(shàng)表现出来的行为取向和(hé)特(tè)点,是世界观和方法论(lùn)在认识和改造世界的实践过程(chéng)中的体(tǐ)现。

  2、学风

  学风(fēng)是(shì)指学习(xí)的风气、学习的风格、学习的方式等。

  理论联系实际,是我们党一贯倡(chàng)导的马克思列宁主(zhǔ)义(yì)学风。

  学风问题(tí)也是党风(fēng)问题(tí),是(shì)关系党(dǎng)的兴衰和(hé)事业成败(bài)的一个重大政治问题。

  加强和改进党(dǎng)的(de)学风建设,必(bì)须“坚持理论(lùn)联系实(shí)际,反对(duì)照抄照搬(bān),本本主义”;

  要(yào)科学地对待理(lǐ)论学习,把(bǎ)理论学习与改(gǎi)造自(zì)己(jǐ)的(de)主观(guān)世界结(jié)合起(qǐ)来,及时提高党(dǎng)员干部的理论水(shuǐ)平(píng)和解决(jué)实际问(wèn)题的能(néng)力。

  3、工作作(zuò)风

  工作作风是(shì)人们在工作(zuò)中所体现出来的行(xíng)为特点,是贯(guàn)穿于工作过(guò)程中(zhōng)的(de)一贯风格。

  党的群众路线,也(yě)是党的根本(běn)工作路(lù)线。

  保持党同人(rén)民(mín)群众的血肉联系,是(shì)党的工作作风建设的核心问题(tí),也是党个党的(de)作风建设(shè)的核心问题。

  4、领导作(zuò)风

  领导(dǎo)作风是党(dǎng)在(zài)领导革命、建(jiàn)设和改革过程(chéng)中形(xíng)成并表现出(chū)来的,相对稳定的(de)态度(dù)和行为(wèi)。

  党的理论联系实际、密切(qiè)联系群众、批(pī)评与自我批评的(de)“三大作风”,是党的领导作风的核心,贯穿一(yī)切领导活动之中。

  5、干部生活作风

  生活作风是干部在日(rì)常生活中(zhōng)形成的(de)生活态度和行为模式,是干部的思想品质(zhì)、道德(dé)观念、文(wén)化(huà)素(sù)养和行为方式等日常(cháng)生活中(zhōng)的综合反映,是一(yī)个(gè)人世界观、人生观、价值观的反映。

  干(gàn)部生活作风从一个侧面反(fǎn)映着党及(jí)其(qí)成员(yuán)的精神(shén)风貌(mào),与学风(fēng)、思想作风、领导作风、工作作风等(děng)一(yī)起构(gòu)成(chéng)党的整体形象。

  扩(kuò)展资料:

  抓好作(zuò)风建设的关键(jiàn)点(diǎn):

  一、实事求是

  实事求是(shì)是我(wǒ)党(dǎng)一贯倡导的(de)思想(xiǎng)作风(fēng)和工作作(zuò)风(fēng),是我(wǒ)们做工作的基本态度。

  坚持实(shí)事(shì)求(qiú)是的(de)作(zuò)风,最关键的是(shì)要做到求实、求是、求真。

  求实,就是注重深入实际(jì),深入(rù)一线,深入群众,了解群众所思所盼,及(jí)时发(fā)现问题,及时解决问题(tí),搞(gǎo)好(hǎo)调(diào)查研(yán)究,少说空话,多办(bàn)实事。

  二、密切联系群众(zhòng)

  密切(qiè)联(lián)系群众,是党的群众路线的具体体现,是(shì)我党的执政要求(qiú),作(zuò)为领(lǐng)导干(gàn)部(bù),一定(dìng)要牢固(gù)树(shù)立群(qún)众观(guān)点(diǎn),民本(běn)意识,心系群众(zhòng),服(fú)务人民(mín),“始终把人民群(qún)众(zhòng)放在最(zuì)高位置。

  ”

  首先反对形式主义、官(guān)僚主义,反对高高(gāo)在(zài)上(shàng),不走进群(qún)众,脱离实(shí)际、脱离群众、听(tīng)汇(huì)报(bào)、不务实;

  其次要反(fǎn)对(duì)享(xiǎng)乐主(zhǔ)义、奢靡之风,反(fǎn)对特殊化(huà),领导干(gàn)部搞特殊化、享乐主(zhǔ)义(yì)、奢靡之(zhī)风是脱离群众的一个重要表现;

  第三(sān)要反对滥用职权(quán),衙门作风,门难进、脸难看、事难办,群众(zhòng)十(shí)分气愤。

  三、谦虚谨(jǐn)慎、艰苦奋(fèn)斗(dòu)

  谦虚(xū)谨慎、艰苦奋斗,是作(zuò)风建设的重要表现。

  深(shēn)化改革推进发(fā)展,就是让群众过(guò)上(shàng)好日子,让(ràng)群安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介众生(shēng)活更(gèng)加(jiā)幸(xìng)福。

  艰苦奋(fèn)斗(dòu)是我们党的优良传统,要(yào)很好地(dì)继承和(hé)发扬。

  坚持艰苦奋斗,反对享乐主义、奢靡之风。

  在工作上要不怕苦累,踏踏实(shí)实、兢兢业业(yè)地带领群(qún)众(zhòng)搞发展(zhǎn)、谋幸福(fú)。

  四、充分(fēn)发扬民主

  保(bǎo)障人民的民主权(quán)利,是我们的社(shè)会(huì)制度决定(dìng)的。

  各级领导都要树(shù)立(lì)民主作风(fēng)。

  坚持民主作风(fēng),要贯彻执(zhí)行(xíng)好群众(zhòng)路线,从群众(zhòng)中(zhōng)来,到群(qún)众中去,反对独断专行;

  坚持廉洁(jié)勤政(zhèng),反对以权谋(móu)私(sī),坚持任人唯贤,反对任(rèn)人唯(wéi)亲,时常联系群众,服(fú)务群众,用好的(de)作风做人,用好的(de)作风做事。

机关作风建(jiàn)设包(bāo)括哪(nǎ)些内容?

    作风建设的主要内(nèi)容:一是要(yào)进一(yī)步加(jiā)强学习;二是要(yào)进(jìn)一桥告步深入(rù)实(shí)际(jì)、深入监管对象,加强调查研究(jiū);三是(shì)需要进一步加(jiā)强干(gàn)部(bù)队伍建设;四是要继续深入落实辖区监管责(zé)任制,不断提高监管工作效(xiào)率;五(wǔ)是(shì)要进(jìn)一步加(jiā)强(qiáng)机关建(jiàn)设,关心群众(zhòng)生活。

  \x0d\x0a要大力(lì)推行(xíng)六个倡(chàng)导(dǎo),切实抓好四个结合,进一步加强(qiáng)全局干部(bù)队伍作风(fēng)建(jiàn)设。

  \x0d\x0a  1、在加强作风建设的(de)工作目(mù)标上,要大力推行六(liù)个倡导:\x0d\x0a  一是倡导努力学习,提高干部综(zōng)合素(sù)质(zhì);\x0d\x0a  二是倡导勤奋工(gōng)作,提高监管工作效率;\x0d\x0a  三(sān)是倡(chàng)导艰(jiān)苦奋斗(dòu),厉行勤俭节约;\x0d\x0a  四是倡导纪律严明,确保政(zhèng)令畅通(tōng);五是倡(chàng)导团(tuán)结共事,营(yíng)造和谐氛围;\x0d\x0a  六是倡导廉洁自律,提(tí)高拒腐能力。

  \x0d\x0a  2、在加强作风建设的具体措施上(shàng),要切实(shí)抓好四(sì)个结合:\x0d\x0a  一是要把作(zuò)风建设与和(hé)谐(xié)机关(guān)建设结合起(qǐ)来(lái),通过开展形式多(duō)样的思(sī)想教(jiào)育,组织健康(kāng)向(xiàng)上(shàng)的文体(tǐ)活动,营造和谐文(wén)明(míng)的机(jī)关环境;\x0d\x0a  二是要把作风建设(shè)与落实辖区监管(guǎn)责(zé)任制结合起(qǐ)来,健全工(gōng)作制度(dù),完善(shàn)工(gōng)作机制,切实提高监管工作的有效(xiào)性和针(zhēn)对性;\x0d\x0a  三是(shì)要把作风建(jiàn)设(shè)与加强干部队伍建设和提高监管能力结(jié)合(hé)起来(lái),在干(gàn)部冲毁(huǐ)价值(zhí)取(qǔ)向多元(yuán)化的情况下,要通过教育(yù)、激励和引导,形成一元化(huà)的监(jiān)管文化(huà)和执行文化;\x0d\x0a  四是要把作风建(jiàn)设与加强(qiáng)制度建设(shè)和内部管理结合起来,通过完善(shàn)业务(wù)制度,规(guī)范监管流程(chéng),加强内(nèi)部(bù)管理,不断散消(xiāo)备(bèi)提高监管工作的规(guī)范(fàn)化水(shuǐ)平,提高监(jiān)管工作(zuò)的有效性

  作风(fēng)建设包括哪些方面(miàn)问题,机(jī)关作风建(jiàn)设包括哪(nǎ)些方面是思想作(zuò)风思想作风是人们在思维方式、思想观念特别是指导思想(xiǎng)上表现出(chū)来的(de)行为取向(xiàng)和特(tè)点,是(shì)世(shì)界观和方法(fǎ)论在认识和改造世界的实践过程中的(de)体现(xiàn)的。

  关(guān)于作(zuò)风(fēng)建设包括(kuò)哪些(xiē)方面问(wèn)题,机关作风建设(shè)包(bāo)括哪些方面以及作风建(jiàn)设(shè)包括哪些方(fāng)面问(wèn)题,工作(zuò)作风建设包括哪些方(fāng)面,机关作风建设包括哪些方面(miàn),干部作风建设包(bāo)括(kuò)哪些方面,思想作风建设包(bāo)括哪些方面等问题,小编将为你整理以下知识(shí):

作风建设包括(kuò)哪些方面问题,机关(guān)作风(fēng)建设包(bāo)括哪些方面

  1、思想作风

  思想(xiǎng)作风是(shì)人们在思维方式、思想观念特别是指(zhǐ)导思想上(shàng)表现出来(lái)的行(xíng)为取向和特点,是(shì)世界观和方(fāng)法(fǎ)论在认识和改造世界的实(shí)践过程中(zhōng)的体现。

  2、学风

  学风是指(zhǐ)学习的(de)风(fēng)气、学习的风(fēng)格、学(xué)习的方式等。

  理(lǐ)论(lùn)联系实(shí)际,是我们党(dǎng)一(yī)贯(guàn)倡导的(de)马克思列宁(níng)主(zhǔ)义(yì)学风。

  学风问题(tí)也是党风问题,是关(guān)系党的兴衰(shuāi)和事业成(chéng)败(bài)的(de)一个(gè)重大政(zhèng)治问题。

  加强和改进党(dǎng)的(de)学(xué)风建(jiàn)设,必须(xū)“坚持理论联系实(shí)际,反对照抄照搬,本本主(zhǔ)义”;

  要(yào)科学(xué)地对待理论学习,把理论学习与改造自己的主观世界结合(hé)起来,及时提高(gāo)党员干部的理(lǐ)论水平和(hé)解决实际问题的(de)能(néng)力(l安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介ì)。

  3、工(gōng)作(zuò)作风

  工作作风是人们在工作中所体现(xiàn)出来的行(xíng)为(wèi)特点,是贯穿(chuān)于工作过程(chéng)中的(de)一贯风(fēng)格(gé)。

  党(dǎng)的群众(zhòng)路线,也是党的根本工作路线(xiàn)。

  保持党同人民群众的(de)血肉联系,是党(dǎng)的工作作(zuò)风建设(shè)的(de)核心问(wèn)题,也是党个党的作风建设的核心问题。

  4、领导作风(fēng)

  领导作风(fēng)是党在领导革(gé)命、建设和改(gǎi)革过程中形成并表现出来的,相对稳定的态度和行为。

  党的(de)理(lǐ)论(lùn)联系实(shí)际、密切联系群(qún)众、批(pī)评与自我批(pī)评的“三大作风”,是党的领导作(zuò)风(fēng)的(de)核心(xīn),贯穿(chuān)一切领导(dǎo)活动之(zhī)中。

  5、干部生活作风

  生(shēng)活作风是(shì)干部在日(rì)常生活中形成的(de)生(shēng)活态(tài)度和行为模(mó)式,是干部的思想品(pǐn)质、道德观念、文化(huà)素养和行为(wèi)方式等(děng)日(rì)常生活(huó)中的综合(hé)反映,是(shì)一个人世界观、人生观(guān)、价值(zhí)观的(de)反映。

  干部生活作风从(cóng)一个侧面(miàn)反映着党及其成员(yuán)的精神风貌(mào),与学风、思想作(zuò)风、领导作风、工作(zuò)作风(fēng)等一起构成党的整体形象。

  扩展(zhǎn)资料:

  抓(zhuā)好作风建设(shè)的(de)关键点:

  一、实事求是

  实事求是是我(wǒ)党一贯倡导(dǎo)的思想作风和工(gōng)作作风(fēng),是我们做工作的基本态(tài)度。

  坚持(chí)实事求是的作风(fēng),最关键的是要做到求实、求是、求真。

  求(qiú)实,就是注重(zhòng)深入实际,深入一线,深入群众,了解群众所思所盼,及(jí)时发(fā)现问题,及时(shí)解决问题(tí),搞好调查研究,少说(shuō)空话(huà),多办实(shí)事。

  二、密切联系(xì)群众

  密切联系群众,是党(dǎng)的群众路线的(de)具体体现,是(shì)我(wǒ)党的(de)执(安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介zhí)政要求,作为领导干部,一定要(yào)牢(láo)固树(shù)立(lì)群众观点(diǎn),民本意(yì)识,心系群众,服务人民,“始终把人(rén)民群众放在最(zuì)高位(wèi)置。

  ”

  首先反(fǎn)对形式主义、官(guān)僚主义(yì),反对高高(gāo)在上,不走(zǒu)进(jìn)群(qún)众,脱离实际、脱离群众、听汇报、不(bù)务实(shí);

  其(qí)次要反(fǎn)对享乐主义、奢靡(mí)之风,反对特殊化,领(lǐng)导干部搞(gǎo)特殊(shū)化(huà)、享(xiǎng)乐(lè)主义、奢靡(mí)之风(fēng)是(shì)脱离(lí)群众(zhòng)的一(yī)个重(zhòng)要表现(xiàn);

  第三要反对(duì)滥用职(zhí)权,衙(yá)门作风,门难(nán)进(jìn)、脸难看、事难办,群众十分气愤。

  三(sān)、谦虚谨慎、艰苦奋斗

  谦虚谨慎(shèn)、艰苦奋斗,是作风建设的重要表现。

  深化改革推(tuī)进发展,就是让群众(zhòng)过上好日子(zi),让群众生(shēng)活更加幸福。

  艰苦(kǔ)奋斗是我们党(dǎng)的优良传统(tǒng),要很好地继(jì)承和发扬(yáng)。

  坚持(chí)艰苦奋斗,反对享(xiǎng)乐主义、奢靡(mí)之风。

  在工作上要不怕苦累,踏(tà)踏实实、兢兢业业地带(dài)领群众搞(gǎo)发(fā)展、谋幸福。

  四、充分发扬民主

  保(bǎo)障人(rén)民的民(mín)主权(quán)利,是我们的社(shè)会制(zhì)度决定的。

  各级领导都要树立民主作风。

  坚(jiān)持(chí)民主作风(fēng),要(yào)贯彻执行好群众路线,从群众中来,到群众中去,反对独断专行;

  坚(jiān)持廉洁勤政,反对以权(quán)谋私,坚(jiān)持(chí)任人唯贤,反对任人唯亲,时(shí)常(cháng)联系群众,服(fú)务群众(zhòng),用好的作风(fēng)做人,用好的作(zuò)风做事(shì)。

机(jī)关作风建设包括哪些内容?

    作风建设的(de)主(zhǔ)要内容:一是要进一步(bù)加(jiā)强学(xué)习;二是要(yào)进一桥(qiáo)告步(bù)深入(rù)实际、深入监(jiān)管对(duì)象,加强调(diào)查(chá)研究(jiū);三是需(xū)要进一步加强干部队伍建设(shè);四是要继(jì)续深(shēn)入落(luò)实辖区监管责(zé)任制,不(bù)断提高监管工作效率(lǜ);五(wǔ)是要(yào)进(jìn)一步(bù)加强机关建设,关心(xīn)群众(zhòng)生(shēng)活。

  \x0d\x0a要大力推(tuī)行六个倡导,切实抓(zhuā)好四个(gè)结合(hé),进一步加强全局干部(bù)队伍作风建(jiàn)设。

  \x0d\x0a  1、在(zài)加强作风(fēng)建设的工作(zuò)目标上,要大力推(tuī)行(xíng)六个(gè)倡导:\x0d\x0a  一是倡导努力学(xué)习,提高干部综合(hé)素(sù)质;\x0d\x0a  二(èr)是倡导勤奋工作,提高监(jiān)管(guǎn)工作效率;\x0d\x0a  三是倡导艰苦奋斗,厉(lì)行勤俭(jiǎn)节(jié)约(yuē);\x0d\x0a  四是倡导纪律严明(míng),确保政令(lìng)畅通(tōng);五是倡导团(tuán)结共事,营造和谐(xié)氛(fēn)围;\x0d\x0a  六是倡(chàng)导(dǎo)廉(lián)洁自(zì)律,提高(gāo)拒腐能(néng)力(lì)。

  \x0d\x0a  2、在(zài)加强作(zuò)风建设的(de)具体措施上,要切实抓好四个结合:\x0d\x0a  一是要(yào)把作风建设与和谐机(jī)关建(jiàn)设结合起来,通过开展形式多样的思想教育,组织健康向(xiàng)上(shàng)的(de)文体活动,营造和谐(xié)文明的机关环境;\x0d\x0a  二(èr)是要(yào)把作风建设与(yǔ)落(luò)实辖(xiá)区监管责任制结合起来,健全(quán)工作制度,完善工作机(jī)制,切实提高监管(guǎn)工作的有效性(xìng)和针对性;\x0d\x0a  三是要(yào)把(bǎ)作风建设(shè)与(yǔ)加(jiā)强干部队伍建设和提高监管能力结合(hé)起来,在干部冲毁价值取向(xiàng)多元化(huà)的情况下,要(yào)通过教育、激(jī)励(lì)和(hé)引导,形成一元化的监管文化和执(zhí)行文化;\x0d\x0a  四是要把作风建设与加强制度建设和内(nèi)部管理结合起来(lái),通过完(wán)善业(yè)务制度(dù),规范监管流程,加(jiā)强(qiáng)内(nèi)部(bù)管理,不断散消备提高监管工作的(de)规(guī)范化水(shuǐ)平,提高(gāo)监管工作(zuò)的有效性

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