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当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛

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哈尔滨理工大学的综合(hé)实(shí)力排名第几,哈尔(ěr)滨理工大学理工排(pái)名

  全国综合排名178哈尔滨(bīn)理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排名(míng)9,其中高压绝(jué)缘(yuán)全国(guó)第1。

  博士(shì)后科研流动站:电气工程、仪器(qì)科学与技(jì)术、材料科学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工(gōng)程、管理科学(xué)与(yǔ)工程博士学位(wèi)授权学科一级(jí)学(xué)科: 电(diàn)气工程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、材料(liào)科(kē)学与工程、仪器科(kē)学(xué)与(yǔ)技术、计算机科学与技(jì)术二级(jí)学(xué)科(kē): 电机与(yǔ)电器(qì)、电力系统及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘(yuán)技术、电力电子与电力传动、电工理论(lùn)与新(xīn)技(jì)术、 电介(jiè)质(zhì)工程(自设)、管理科学与工程、机(jī)械(xiè)制(zhì)造及其(qí)自动化、机(jī)械电子(zi)工(gōng)程、机械设计及(jí)理论、 车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材(cái)料(liào)物理(lǐ)与化学、精密当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛仪器及机械、测试计量(liàng)技术(shù)及仪器、 计算机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管(guǎn)理、思想政治教育以上学科(kē)是哈理工优(yōu)势学科,特别是博士后流(liú)动(dòng)站(zhàn)和博士点一级学科!所谓(wèi)的(de)院校(xiào)排名是针对学校(xiào)总体实力的排名,对选择具体专业或(huò)方(fāng)向(xiàng)的考生而言(yán)意义不大,除非你指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的知名度(dù)更高!这(zhè)些(xiē)排(pái)名(míng)极易对考生产生误导,一般是对教育不(bù)大知情(qíng)者才热衷(zhōng)于此,这是很多教育专家极力(lì)反(fǎn)对的!因(yīn)为每(měi)所高校(xiào)都有自己的优势学科,某些(xiē)院校的综合排名虽然低(dī)点,但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖,在业(yè)内领域具有很高认(rèn)可度(dù)(211院校的排名一般低于(yú)985,但211高校(xiào)中(zhōng)某些学科的实力是一些985院校(xiào)无法(fǎ)企及(jí)的,所(suǒ)以要淡(dàn)化学校的规模化,突出办学定(dìng)位(wèi)和特色,集中(zhōng)优势师资和资源培(péi)育各(gè)专(zhuān)业的优(yōu)秀人(rén)才(cái),这才是可(kě)取之道!);

  合肥工业大(dà)学是211高校(xiào)(综合(hé)排名(míng)65左右(yòu)),排名绝对在成都理工大学(综(zōng)合排名140左右)之前,但后(hòu)者在地质(zhì)方(fāng)面(miàn)有四(sì)个国(guó)家重点(diǎn)学(xué)科(kē),培养(yǎng)的地质类人才(cái)质(zhì当兵的人会不会那方面不行,当兵男是不是都精力旺盛)量和(hé)数量比合肥工(gōng)业大学的地(dì)质毕(bì)业生普遍(biàn)好,业内认可度也绝对更高;

  上(shàng)外、北外(wài)并(bìng)非985高校,但(dàn)有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业(yè)生(shēng)呢?教育的目的是提(tí)高人的综合素质和专业素养,中(zhōng)国很(hěn)多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目(mù)扩招(zhāo)专业(yè),催生(shēng)了一批(pī)又一批师资配(pèi)置(zhì)差、培养(yǎng)经验无(wú)、就(jiù)业和培养质量劣的垃圾专业(yè),这(zhè)让(ràng)无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验(yàn)品和小白鼠,这是(shì)高等(děng)教育(yù)的(de)误(wù)区,是对社会和学生及家(jiā)长十分(fēn)不负责的!麻(má)省理工(gōng)学院(yuàn)等不少国(guó)外(wài)知(zhī)名大(dà)学(xué)都(dōu)能严格(gé)控制(zhì)所设(shè)专业数目(mù)和招生数(shù),虽然专(zhuān)业(yè)较少(shǎo)、学(xué)生不多,但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家(jiā)有目(mù)共(gòng)睹(dǔ)的!只有学有(yǒu)所成,对(duì)社会贡(gòng)献(xiàn)更大,回报更多才能获得更(gèng)好(hǎo)的发展渠道和待(dài)遇,对社会和个人这一(yī)点才是最重要的;

  如果无(wú)法实现教育(yù)应有的社会推进价值和对受教育者(zhě)的价值(zhí),什么都(dōu)白谈(tán)!那(nà)教(jiào)育就是(shì)在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费(fèi)民(mín)脂民(mín)膏、就是(shì)在杀人(rén)!建议广(guǎng)大考生(shēng)在(zài)选择(zé)学校和专业的时候结合个人(rén)理想、爱好,综合考(kǎo)虑学校(xiào)学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家级重点学科设置情(qíng)况、教师论文和科研项(xiàng)目情况、毕业生就(jiù)业质量(liàng)和社会声(shēng)誉等综(zōng)合(hé)考虑,理(lǐ)性判(pàn)断和选(xuǎn)择学(xué)校及专业;

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