1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记(jì)忆(yì)的材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴(xīng)趣(qù)的玩具或游戏，同时可以制作许多色彩亮丽(lì)的(de)卡片或图片，家(jiā)长可在旁边配合我(wǒ)们孩(hái)子一起来进(jìn)行(xíng)这(zhè)些(xiē)活动。

　　2、经常向幼儿提出具体(tǐ)、明确的记(jì)忆任务，并对(duì)孩子(zi)的成果(guǒ)给(gěi)予(yǔ)评价，这(zhè)样可能激发幼儿去进行有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以(yǐ)提出一两(liǎng)个问题让孩子(zi)从听到故(gù)事中找到(dào)答案(àn乾坤未定你我皆是黑马，把人比喻黑马是啥意思)，或(huò)外出游玩时，要让孩子记住(zhù)见(jiàn)过哪些东西，去(qù)过哪些地(dì)方(fāng)，都有哪些景物(wù)等(děng)，这样(yàng)就会让孩子有(yǒu)总意(yì)识的去观察事物进行记忆，在(zài)孩子完成任务时要给予及时的肯定和赞(zàn)扬，提高幼儿记忆的积极性(xìng)与主动性。

　　这样(yàng)会使幼儿更好地进行主动记忆。

　　3、帮助孩(hái)子理(lǐ)解(jiě)要记忆(yì)的材料，可以大大提高(gāo)孩子(zi)的(de)记(jì)忆(yì)水(shuǐ)平(píng)和有意识记(jì)忆的能(néng)力，虽然孩子的记忆(yì)多是(shì)机械(xiè)记忆，但在理解(jiě)的(de)基础上，他们会(huì)记忆的更好，这样可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固(gù)，这对培(péi)养孩(hái)子的有意识记忆是非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆东西前，父母要帮助孩(hái)子(zi)来(lái)理解(jiě)这(zhè)个事物。

　　4、运(yùn)用多种(zhǒng)感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此，应指导幼儿运(yùn)用多种感官参加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天，应尽量(liàng)带孩子多看一看、摸一摸、闻(wén)一闻(wén)、尝一尝，通过眼、耳、手、鼻、口等多种感(gǎn)官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明：这样(yàng)会(huì)使(shǐ)幼儿记得又快又好(hǎo)。

　　5、帮助(zhù)孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲(jiǎng)，让孩子(zi)复习巩固(gù)所学的(de)内容时(shí)，应该在(zài)孩子情绪(xù)稳(wěn)定时(shí)，采用多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿(ér)歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做游戏(xì)以及(jí)比(bǐ)赛(sài)活动、散步与郊游活动和日常生(shēng)活活动(dòng)等。

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