又一起悲(bēi)剧发生，这一次(cì)悲剧(jù)，是连环悲剧，是上(shàng)次悲(bēi)剧后再次发生的(de)悲(bēi)剧。

除悲痛外(wài)，还(hái)能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲剧发生(shēng)，是时候深入思考了！

想必大家都知道了(le)，前些天，一个小孩子，在学校里，被一个老师所碾压，最(zuì)终(zhōng)失(shī)去生命。一个活蹦乱(luàn)跳(tiào)的孩(hái)子疏忽间淹没在了尘(chén)世之中，父(fù)母必然接受不了这种事实(shí)。

孩子(zi)的妈妈情绪几乎崩溃，只(zhǐ)有去学(xué)校要(yào)说法。

拉(lā)过(guò)横幅，大声哭(kū)过，严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个正常的母(mǔ)亲，早上出门还(hái)健康活(huó)泼的孩(hái)子，学校内意外(wài)身亡(wáng)，换做(zuò)是(shì)谁，都(dōu)受不了。

在(zài)这位妈妈(mā)做(zuò)着几(jǐ)乎所有(yǒu)母(mǔ)亲都会做的(de)事时，“网络圣人”出现了。

他们批(pī)评这位(wèi)母亲的做法极端，主(zhǔ)观(guān)认定“闹下去”的目的就(jiù)一(yī)个，为了更多的(de)赔(péi)偿。

苍天大地，这种圣人怎(zěn)么在网上这么多，他们不食人间烟(yān)火吗？

在孩子去世(shì)后，这些“网络(luò)圣人(rén)”可以在家(jiā)正(zhèng)常睡觉、吃(chī)饭吗？

在学校发生了事(shì)故，为什(shén)么不能去要(yào)个说法？

这些人，事不关己，纵情批(pī)判，轮到自己(jǐ)时(shí)，比谁哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻母亲遭受(shòu)的仅有(yǒu)的网络语(yǔ)言暴力，她的穿着(zhe)打(dǎ)扮也(yě)被“网络(luò)圣(shèng)人”不停地(dì)谴责和调侃(kǎn)。

有人称，这是孩子(zi)妈(mā)妈吗？怎么说话这(zhè)么冷静(jìng)？

有人(rén)称，妈妈的穿着打(dǎ)扮(bàn)是(shì)用了心的，化妆了。

还有人(rén)看(kàn)到(dào)这位(wèi)妈妈(mā)，由(yóu)于(yú)长得(dé)漂亮年轻，称她可能是(shì)做不(bù)正当行(xíng)业，孩子长大(dà)后(hòu)也不是好人。

还(hái)有(yǒu)人称，这样拉横幅去(qù)学校要说法(fǎ)，不就是嫌赔偿(cháng)少，想多要点(diǎn)钱(qián)吗？

以上这些(xiē)人，没有言词可以形容他们的阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度上，他(tā)们比肇事者还要残(cán)忍，并且他(tā)们毫无良知。

长得漂亮，化(huà)妆，说(shuō)话冷静(jìng)，都成罪过了？

哭(kū)天(tiān)喊地时说的人家(jiā)闹事(shì)，冷(lěng)静(jìng)说话(huà)时，说(shuō)这(zhè)不像去世孩子妈妈的(de)表现(xiàn)。

还能怎(zěn)么做，怎么做在网络喷子和网络圣人(rén)的(de)眼里都是错(cuò)。

如今，这位93年如此年轻的妈妈(mā)已经(jīng)跳楼(lóu)身亡了，正中他们(men)的(de)下怀(huái)。

孩子(zi)刚走几天，母亲也(yě)撒手(shǒu)人寰，陪孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令(lìng)原(yuán)本心碎的(de)母(mǔ)亲伤透了(le)心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴望得到宽慰，期望孩(hái)子的死得到公(gōng)正的(de)反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这(zhè)些人之常情的(de)需求(qiú)冷漠处(chù)之，并且火上浇(jiāo)油，雪上加霜。

这种网(wǎng)络(luò)暴力所造成(chéng)的二次伤害，已经不是第(dì拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系)一次(cì)了(le)。

刘学州事件才发生多(duō)久(jiǔ)啊。

当(dāng)时(shí)刘(liú)学州事件在网络上引起了轩然大(dà)波，他一心(xīn)寻(xún)找自己的亲生(shēng)父母，但(dàn)由于(yú)种种原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一个未成年人(rén)在(zài)网(wǎng)络上经受着(zhe)腥风血雨，被那些网络道德圣人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂(mà)。

她们用恶毒的内心(xīn)去(qù)揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加(jiā)在一个未成年人身上。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上又铺(pù)天盖地的(de)充斥着一种论(lùn)调。

“为(wèi)什么要网暴(bào)刘(liú)学州？他(tā)是多么好的(de)孩子啊，品学兼优，他(tā)多么懂事啊(a)！”

这时候在网(wǎng)络(luò)上再也(yě)找(zhǎo)不到网络喷(pēn)子的身影。

这次，这位跳楼妈妈得到的还是这样的(de)“待遇”。

没出事前，网络喷子极尽(jǐn)阴险(xiǎn)之意(yì)攻击他，等到这(zhè)位(wèi)妈妈已(yǐ)经(jīng)失去(qù)生命时，这些网络喷子又集体消失的无影无踪了(le)。

难道他们(men)说过如此(cǐ)恶毒，甚至于要人(rén)性(xìng)命(mìng)的歹(dǎi)毒的(de)话后，就能这(zhè)样安然无恙了？

其实(shí)，网络暴(bào)力只是造成他们想不开的其中一个(gè)原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催(cuī)生该妈妈纵身一跃的一根(gēn)稻(dào)草。

在我看来(lái)，真正最终使该妈妈走入极端的不(bù)仅是(shì)网(wǎng)暴。

当人遇到一件或多件(jiàn)认为不合理(lǐ)的事情(qíng)时，如何能有相对完善的途径，解决(jué)其所遇到(dào)的(de)问(wèn)题，这才(cái)是(shì)重中之(zhī)重(zhòng)。

人(rén)非圣贤，要将其行(xíng)为(wèi)桎梏在途径的轨(guǐ)迹内(nèi)。

网(wǎng)络是(shì)把双(shuāng)刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通过(guò)它解决问题(tí)，必须能经(jīng)受随时而来的(de)暴(bào)风(fēng)雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬崖边缘，心(xīn)灵处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非内心足够强大，不然(rán)任何的风(fēng)吹草动都可能(néng)令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇(yù)公布在网(wǎng)络(luò)时(shí)，如何形成保护机(jī)制，避(bì)免人受到无谓的(de)网络暴力，也(yě)至关重(zhòng)要。

我们需(xū)要提高同理心和法律素养(yǎng)。没有同理心的人，任何人(rén)做任何事(shì)，他们都有批判的角度(dù)和方(fāng)式。然而当他们遇(yù)到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的(de)孩子去(qù)了，年轻的妈妈也跟着去了，人(rén)世间，还有什么比这更令人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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