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垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区别(bié)：一、侧(cè)重点(diǎn)不同：1、“聆(líng)听”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心(xīn)思考仔细地细(xì)听。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾”，即“身子向前(qián)用尽（力量）细心地听取”，含有尊重功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思的意(yì)思，如(rú)倾(qīng)听民(mín)意。

　　二(èr)、使(shǐ)用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲(huì)、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动，也可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般(bān)多用于(yú)上(shàng)对下的(de)“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声(shēng)”等(děng)。

　　三、情感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色彩，就是凭借听觉(jué)器官接受言语信息，进而(ér)通(tōng)过(guò)思维活动达(dá)到认知(zhī)、理解的全过(guò)程。

　　一般指(zhǐ)上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此(cǐ)一般表示上(shàng)级听取下级的(de)意见、报告(gào)等(děng)。

　　2、“聆(líng)听”带有尊敬的色彩，一般(bān)多用(yòng)于教诲(huì)、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等(děng)有关人的活(h功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思uó)动(dòng)，也(yě)可(kě)用于具体的事(shì)物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。