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　　接下来分享朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千(qiān)山万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物(wù)以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙台受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的(de)希望，不倦的教诲，小而言之，是(shì)为中(zhōng)国，就是希(xī)望中国(guó)有新的(de)医(yī)学;大而言之，是为学术(shù)，就是希望新(xīn)的医学(xué)传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥(hài)革(gé)命(mìng)后中国依然是(shì)半(bàn)殖民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也觉(jué)得无法报(bào)答藤野(yě)先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心(xīn)和期望，含(hán)蓄(xù)的(de)笔调更加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是(shì)的(de)意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却(què)还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市(shì)镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还(hái)没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事到(dào)我寓里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交(jiāo)给他们，却只(zhǐ)翻检(jiǎn)了一通，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看(kàn)一片都有的，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后(hòu)回到(dào)中国来，我(wǒ)看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在那(nà)时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意见却(què)变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相干，然而好意难却，也只得别寻(xún)相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤(téng)野(yě)先(xiān)生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学(xué)院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年(nián)9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医(yī)。

　　毕业(yè)于爱(ài)知县(xiàn)立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖(pōu)学(xué)教授。

　　鲁迅(xùn)在(zài)此认识了(le)这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建立了(le)深厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时(shí)的(de)日本人对(duì)中国人民(mín)抱(bào)有狭隘(ài)的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此(cǐ)，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧(qí)视(shì)，倍(bèi)加爱护，并以自(zì)己的高尚品(pǐn)质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文(wén)写于(yú)1926年(nián)10月12日，当时作者鲁迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来到厦门大学任教，作者作(zuò)此文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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