1955年4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他(tā)当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是(shì)一个千载难逢(féng)的(de)机会，他(tā)可以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如果(guǒ)能够取得成(chéng)果，不但名利(lì)双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈(hā)维的(de)理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈(hā)维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而(ér)哈维只是一(yī)个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的(de)结果显(xiǎn)示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直(zhí)在不断(duàn)的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的(de)神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比(bǐ)常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放(fàng)在了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法，人类的(de)大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到(dào)了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的(de)大脑(nǎo)之所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁(suǒ)死，目的是为了(le)防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提(tí)供了基(jī)础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他(tā)6个(gè)月开始说话，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候(hòu)自(zì)学(xué)成了解剖(pōu)学和逻(luó)辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄(é)语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年(nián)轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希(xī)德斯就在(zài)高等(děng)数学领域(yù)有(yǒu)了(le)很高的(de)造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈(hā)佛教(jiào)授和(hé)学生的面前(qián)进行了(le)关于(yú)思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将会(huì)成为世界(jiè)上最伟大的(de)数(shù)学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的天才，曾经(jīng)在(zài)七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为(wèi)对导师的(de)崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还(hái)直接(jiē)将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之前就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现实的(de)世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中。后来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们(men)没有注(zhù)意到(dào)的(de)是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现(xiàn)了所谓的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然(rán)可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切(qiè)，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区(qū)时，发现这个(gè)区域对(duì)小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑(nǎo)区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大(dà)脑是没有被开发利用的(de)，所以即便是被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰(bīng)山理论，说人(rén)的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的(de)小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分(fēn)则被认为(wèi)没(méi)有开发(fā)出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着(zhe)人(rén)性(xìng)的弱点在全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上(shàng)那(nà)场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界(jiè)。根据(jù)调查，世界(jiè)上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还(hái)是基因突变，物(wù)种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的(de)本质都(dōu)是自(zì)然(rán)选择的结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使用或(huò)者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有机(jī)体停止使用某些(xiē)器官(guān)，它(tā)们就会慢慢(màn)地(dì)适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日(rì)的(de)地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断进(jìn)化所形成的，虽(suī)然人类的(de)大脑只(zhǐ)占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来(lái)维持所(suǒ)有(yǒu)的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合(hé)各种感觉、控制语(yǔ)言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备(bèi)着进(jìn)行应急反射(shè)。比如(rú)一个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们(men)潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加的(de)凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化(huà)上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅(jǐn)仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是属(shǔ)于(yú)初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着(zhe)科学的发展，我们已经可以通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的(de)，当一个(gè)人在做(zuò)特定的任务时，大脑的(de)不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指，也(yě)是(shì)上(shàng)亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会(huì)处(chù)在一个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发(fā)10%的都市传(chuán)说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前(qián)人(rén)类还没有找到(dào)一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率不到10%的广(guǎng)泛流行还有一个非常现实(shí)的(de)原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是(shì)每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市(shì)传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的(de)药物可以(yǐ)解锁它(tā)，让(ràng)他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间(jiān)成为(wèi)超(chāo)级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力(lì)来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没有太(tài)大的差距，人与人之间(jiān)的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解(jiě)能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实(shí)存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于(yú)神经元的数(shù)量(liàng)以及单(dān)个神(shén)经元的链接数(shù)。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经(jīng)元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识(shí)点(diǎn)的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的(de)连一半都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均有(yǒu)2000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么(me)李(lǐ)四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人(rén)的知识(shí)量差距确实是巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面实际(jì)上就只发生这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之(zhī)间的(de)联(lián)系就越(yuè)紧密(mì)，那么在(zài)同样的工(gōng)作要(yào)求之下，大脑就可以更快的(de)调集更(gèng)多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就(jiù)会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们(men)大脑中的(de)电信(xìn)号是通过信息刺激所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一(yī)种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最(zuì)多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每(měi)个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一(yī)生当(dāng)中，平均每(měi)个神经元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约700个新的神(shén)经(jīng)元，除了自然(rán)生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习(xí)、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的(de)数(shù)量，就是(shì)通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或(huò)者是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习和勤(qín)于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾(céng)经这样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花(huā)更多的(de)时间去(qù)思考问(wèn)题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动(dòng)态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时候，大脑就处在一个被动接受(shòu)信息(xī)的(de)状态，是得不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的(de)，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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