小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六(liù)种常用(yòng)说明(míng)方法分别是(shì)举例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是(shì)使文章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内(nèi)容(róng)更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说服(fú)力，可(kě)以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名(míng)人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定(dìng)律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故(gù)事(shì)使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类(lèi)相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是(s元电荷e等于多少？hì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的(de)特(tè)元电荷e等于多少？征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物(wù)分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目(mù)了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的(de)相似之处(chù)作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明(míng)了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用(yòng)

　　小学的六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方(fāng)法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数(shù)字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近200元电荷e等于多少？0年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了(le)深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最(zuì)大的(de)大(dà)河，其含沙量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物(wù)、现象等加以(yǐ)比较(jiào)来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打(dǎ)比方(fāng)。

　　是通(tōng)过比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征(zhēng)的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例(lì)句：人(rén)们都(dōu)说，黄(huáng)河是(shì)中华民(mín)族的摇篮(lán)。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类很多(duō)，总的(de)来说(shuō)可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙(yá)齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空(kōng)粗说(shuō)明对(duì)象的内(nèi)涵(hán),使说(shuō)明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两(liǎng)组(zǔ)对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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