校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要(yào)表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的(de)学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生，令其(qí)在心(xīn)灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而不(bù)是(shì)单(dān)一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人(rén)；

　　有(yǒu)时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默(mò)默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋友等，是不容易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网(wǎng)络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先(xiān)发(fā)布(bù)北京市(shì)中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等(děng)部门发布(bù)的《加强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合治理(lǐ)方案(àn)》中要求，学(xué)校在启(qǐ)动调查(chá)处理程序(xù)10日内须完(wán)成调查，而在此次北京市各区公布的(de)实施方案(àn)中，除(chú)了对调(diào)查(chá)时间(jiān)有要(yào)求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东城区在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内(nèi)递交详细文字(zì)材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接与司法部(bù)门对接

　　与东城(chéng)区类(lèi)似(shì)，海淀区除了(le)要求30分钟内口头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具(jù)体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳(quán)打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法zhāo)致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害(hài)者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和(hé)国民法典(diǎn)》第一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损害，学校(xiào)或者其他教育(yù)机(jī)构未(wèi)尽到教育(yù)、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事(shì)行为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构以外的第三人人(rén)身损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，承(chéng)担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构(gòu)乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法承担补充责任后，可以向第三人追偿(乡字用五笔怎么打出来，乡字五笔怎么打法cháng)。

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