哈尔滨理工(gōng)大学的综(zōng)合实力排名第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名是全(quán)国综合排名178哈尔(ěr)滨理工(gōng)大学电气专业全(quán)国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第(dì)1的。

　　关(guān)于哈尔滨理工大学的综合实力排(pái)名第几，哈尔滨理工大学理工排(pái)名以(yǐ)及哈(hā)尔滨理工大学的综合实力(lì)排名第几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大学(xué)的综合实(shí)力(lì)排(pái)名是多少，哈尔(ěr)滨理工大学理(lǐ)工排(pái)名，哈(hā)尔滨理(lǐ)工大(dà)学全国综合排名，哈尔滨理工大学实力如何等问题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知(zhī)识：

哈尔滨理工(gōng)大学的综合实(shí)力(lì)排名第(dì)几，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理工大学(xué)电气专业全国(guó)排名9，其中(zhōng)高压绝缘全国(guó)第(dì)1。

　　博(bó)士后科研流动(dòng)站(zhàn)：电气工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技(jì)术、材(cái)料(liào)科学与工程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位(wèi)授权学科一级学科：　电气工程、管理科学(xué)与工程、机械工程、材料科学与工(gōng)程、仪(yí)器科学(xué)与技术、计算机科(kē)学与技术二级学科(kē)：　电机与电器、电(diàn)力系统(tǒng)及(jí)其自动化(huà)、高电压与绝(jué)缘技术、电(diàn)力(lì)电子(zi)与电力传动、电工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自(zì)设)、管(guǎn)理科学与(yǔ)工程、机(jī)械制造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程、材料学、材料(liào)加(jiā)工(gōng)工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及机械、测试计量(liàng)技(jì)术及(jí)仪(yí)器、　计算(suàn)机系统结构、计算(suàn)机软件(jiàn)与(yǔ)理论、计算机应(yīng)用技(jì)术、技术经济与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治(zhì)教育以上(shàng)学(xué)科是哈(hā)理工优势学科，特(tè)别是(shì)博(bó)士后流动(dòng)站和(hé)博士点(diǎn)一级学科！所(suǒ)谓的院校排名是针对学(xué)校总体实力(lì)的排名，对选(xuǎn)择具体专业或方向的(de)考生(shēng)而言意义不大(dà)，除(chú)非(fēi)你指想炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高(gāo)！这些排名(míng)极(jí)易对考生产(chǎn)生误导，一(yī)般是对教(jiào)育不大(dà)知情(qíng)者(zhě)才热衷于此(cǐ)，这是很(hěn)多教育专(zhuān)家极力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自(zì)己的优势学(xué)科(kē)，某些院校(xiào)的综合排名虽(suī)然低点，但单(dān)个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能(néng)非常拔尖，在(zài)业内领域具有(yǒu)很高认可(kě)度（211院(yuàn)校的排名一(yī)般低(dī)于建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗985，建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗但211高校中某些学科的实力是一(yī)些985院校无法企及(jí)的，所以(yǐ)要淡化学校的规模化，突出(chū)办学(xué)定位(wèi)和特色，集中优(yōu)势师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是211高校（综合排名65左右），排名绝对(duì)在成都(dōu)理(lǐ)工大学（综合排名140左(zuǒ)右）之前(qián)，但后者在(zài)地质方(fāng)面有四(sì)个国家(jiā)重点学(xué)科，培养(yǎng)的地质类人才质量(liàng)和数量(liàng)比合肥(féi)工业大(dà)学的地质毕业生普遍好，业内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外(wài)、北(běi)外并(bìng)非985高(gāo)校，但有谁敢否认上外(wài)、北(běi)外的语言建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗类毕业(yè)生总体上不(bù)如浙大、哈工(gōng)大、上(shàng)海交大的外语(yǔ)毕业生呢？教(jiào)育的(de)目的(de)是提高人的综合素质(zhì)和专业素养，中国很(hěn)多高(gāo)校为求大求全疯狂盲(máng)目(mù)扩招专业，催(cuī)生了一批(pī)又一批师资配置(zhì)差、培(péi)养经验无(wú)、就业(yè)和(hé)培养(yǎng)质量(liàng)劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为学校弱(ruò)势专业的试验品和小白鼠，这是高等(děng)教(jiào)育(yù)的误区(qū)，是对社会和(hé)学生及家长十(shí)分不负责的！麻省理工学(xué)院等不少国外(wài)知名大学都能严格控制所设(shè)专业数目和招生数(shù)，虽然专业(yè)较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社会(huì)贡(gòng)献更大(dà)，回报更多才能获得(dé)更好的发(fā)展渠道(dào)和待遇，对社会(huì)和个人这(zhè)一(yī)点才是最(zuì)重要(yào)的；

　　如果无法实现教育应有的社会推进价(jià)值和对受(shòu)教育(yù)者的价值，什么(me)都白谈！那教育就是在(zài)浪费他人(rén)青春、就(jiù)是在耗费(fèi)民脂民膏、就是(shì)在(zài)杀(shā)人！建议广大(dà)考生在选择学(xué)校和(hé)专业(yè)的时候结合个人理(lǐ)想、爱(ài)好，综(zōng)合考虑(lǜ)学校学科师资、办学历史、省部(bù)级和国家级(jí)重(zhòng)点学科设置情况、教师论文和科研(yán)项目情况、毕(bì)业生就(jiù)业质(zhì)量和社会声(shēng)誉等综(zōng)合考虑，理性判断和选择学(xué)校及专业；

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 建发集团是国企还是央企 建发员工有编制吗