小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)是(shì)六(liù)种常用说明方法(fǎ)分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举(jǔ)出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要(yào)说明的事物具(jù)体化，以便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明(míng)方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名人(rén)名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文(wén)语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将(jiāng)两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事物特征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或(huò)者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用(yòng)具体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可以对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后(hòu)依照(zhào)类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思(fāng)

　　利(lì)用(yòng)两种不同事物(wù)之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说(shuō)明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举(jǔ)有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明(míng)确，使(shǐ)说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不能用，即使(shǐ)是(shì)估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年(nián)四氧化三铁铁几价氧几价，骂人三氧化二铁什么意思间竟(jìng)决(jué)口1500多次(cì)，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强(qiáng)调事物的某种(zhǒng)特征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明(míng)事物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是(shì)中(zhōng)华民族的(de)摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)事物(wù)的特(tè)征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的(de)牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言(yán)对事物的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空粗(cū)说明对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边(biān)分(fēn)别平行的四边(biān)形(xíng)叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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