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幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(ró中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方ng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不(bù)同年龄段(duàn)的(de)孩子，生活(huó)经(jīng)验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内容要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时(sh中国的中西部地区是指哪几个省市，中国中西部是哪些地方í)、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生活的共同点(diǎn)出(chū)发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如(rú)“我喜欢的小动(dòng)物”、“我喜爱的(de)玩(wán)具(jù)”等(děng)这些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子生活习惯方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑(xiè)的好处，让孩子们养成饭(fàn)前便后(hòu)勤洗手的习(xí)惯(guàn)，勤洗澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部分的孩子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现(xiàn)象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩(hái)子们讲述(shù)“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩(hái)子们自己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的(de)时间(jiān)孩子(zi)们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天(tiān)性(xìng)，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩了说反词(cí)、接(jiē)词、成语小秘密等语言游(yóu)戏(xì)，还经常出些脑(nǎo)筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼(yòu)儿(ér)，激励(lì)默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好(hǎo)习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看(kàn)这个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画(huà)片人物(wù)和(hé)他们所(suǒ)在(zài)的(de)动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的(de)小朋(péng)友(yǒu)说说自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片是(shì)什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮(lún)流讲，不(bù)要(yào)抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友说话时要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾(qīng)听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请(qǐng)讲(jiǎng)得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪(nǎ)些，为(wèi)什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话(huà)的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋(péng)友们分享一下老师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游(yóu)记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空(kōng)，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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