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辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向

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哪些是散句?哪些(xiē)是整句?举(jǔ)例各10个句子,什么是散(sàn)句什么是整句

  整句和散句(jù)是就句子的结构形式分出来的类(lèi)别(bié)。

  整(zhěng)句(jù)是指(zhǐ)结构相同(tóng)或相近,形式(shì)整齐的句子。

  散句(jù)是指结(jié)构不(bù)一致,形式参差的句子。

  两种句式具(jù)有不同的(de)风格,使用整(zhěng)句有(yǒu)整齐之美,使用散句则有错落之美(měi)。

  例如:①虚心使人(rén)进(jìn)步(bù),骄傲使(shǐ)人落后。

  (整句(jù))②天(tiān)空布满了(le)乌云,到处都是(shì)灰(huī)蒙(méng)蒙的(de)一(yī)片,一时大雨(yǔ)倾盆。

  (散(sàn)句)整(zhěng)”和“散”都是指句子的结构(gòu)形式。

  形式整(zhěng)齐匀(yún)称,结构相同或相(xiāng)似的,叫整句;

  形式不同,长短不(bù)一的,叫散句(jù)。

  整句和散句(jù),是就(jiù)多个(gè)句子(或分(fēn)句)组合(hé)在一起的时候(hòu),它(tā)的结构(gòu)形式而言的。

  整句的作用:结构相同或相似,节奏鲜明,音调和谐,易于上口,语势(shì)强烈。

  散句的作(zuò)用散句多(duō)用在记叙文、说(shuō)明文等文体,以长短不一(yī)、结(jié)构不同的句式来实现(xiàn)修辞上的(de)参(cān)差美。

  扩展资(zī)料1、先整后散① 燕(yàn)子去(qù)了,有(yǒu)再来(lái)的(de)时(shí)候(hòu);

  杨柳枯了,有再青的时候;

  桃花谢了,有再开的时候;

  但是,聪明的你,请告诉我(wǒ),我们的日子(zi)为什么一去不(bù)复返呢。

  ——朱(zhū)自清《匆匆》2、先(xiān)散后整② 在古(gǔ)老的(de)年代,玛瑙河(hé)对岸是一片森林,森林边上(shàng)的树落里,有一(yī)个名叫米(mǐ)拉朵黑(hēi)的年轻人,也是出色的猎(liè)手。

  论力气,米拉朵黑能够(gòu)和野熊摔(shuāi)跤。

  论人才(cái),米拉朵(duǒ)黑象(xiàng)天(tiān)神一(yī)样英俊。

  论性情,米(mǐ)拉朵黑像一个温柔的少女。

  东乡族民间故事《米拉(lā)朵黑》3、整散相嵌(qiàn)③ 仅仅两个(gè)月不到,恩来先生比起重(zhòng)庆时(shí)瘦(shòu)了。

整(zhěng)句(jù)和散(sàn)句有哪些呢?

  整句如下(xià):

  1、坐山看虎门,借刀杀人,引(yǐn)火吹风,做干岸(àn)儿,推倒油瓶不扶(fú),都是全(quán)挂子的武艺。

  ——出自曹(cáo)雪(xuě)芹的(de)《红楼梦》。

  其(qí)中,“坐山(shān)看(kàn)虎门(mén),借刀(dāo)杀人,引火(huǒ)吹风,”属(shǔ)于短语排比,也就是(shì)4组(zǔ)结构(gòu)相(xiāng)似的(de)短语组成排比,都(dōu)是“干什么”来(lái)“干什么”的结构。

  “坐山”来“看虎门(mén)”;“借(jiè)刀”来(lái)“杀人”;“引火”来“吹风”。

  2、童年就像鸡尾酒,色彩(cǎi)斑斓,甜(tián)美之味令人回(huí)味;青年就像冰镇的啤酒(jiǔ),色彩浓黑,清凉的同时又(yòu)让人(rén)觉得苦涩伍锋;中年(nián)就像烈性酒,纯净无色,辛辣之味(wèi)使你五脏六腑都会灼(zhuó)热;老(lǎo)年就(jiù)像葡萄酒(jiǔ),久(jiǔ)存弥香,滴滴让你感受到香中(zhōng)之(zhī)甜(tián)。

  ——节选自《生(shēng)活是什(shén)么》。

  这段话(huà),把童年、青年、中年、和老年分别比作一(yī)种(zhǒng)酒(jiǔ),写出了人(rén)生不同阶段(duàn)的(de)滋味和(hé)特点(diǎn)。

  结构上,采(cǎi)用“什么像什么,让人(rén)怎么样”的写法。

  如“童年就像(xiàng)鸡尾酒(jiǔ)”,让人怎么(me)样(yàng)呢?“甜(tián)美之(zhī)味令人回味。

  ”

  3、宝(bǎo)剑锋从(cóng)磨砺出,梅花(huā)香自苦寒(hán)来。

  常(cháng)用来(lái)激励(lì)莘莘学子,成(chéng)为他们寒(hán)窗(chuāng)苦读的座(zuò)右铭。

  我们所熟知(zhī)的对偶(ǒu)句,也是(shì)整(zhěng)句的一(yī)种(zhǒng)形式(shì)。

  整(zhěng)句,结构上偏于整(zhěng)齐(qí),埋清音韵和(hé)谐,排比(bǐ)句和对称句(对偶句)是(shì)常用的2种写法。

  散句如(rú)下:

  1、走!去(qù)体验乡下生活。

  天(tiān)晴了,就去田(tián)间地头走走,看看庄稼(jià)和蔬菜(cài),呼吸呼吸大自(zì)然(rán)赐予你(nǐ)的(de)新(xīn)鲜空气。

  要是你(nǐ)愿(yuàn)意(yì),采摘一把野菜,做成辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向菜(cài)泡饭,也挺美的!

  这里,短句短到一个字——“走!”长句呢,长到15个字——“呼吸呼吸(xī)大自(zì)然赐予你的新鲜空(kōng)气。

  ”是不是收放自如(rú),潇洒活泼?

  2、不过(guò)腔(qiāng)液晌,瞿塘峡中,激(jī)流澎湃,涛如雷鸣,江面形成无辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向数漩涡,船从漩涡(wō)中冲过,只听得一片哗啦啦的(de)水(shuǐ)声。

  过了八公里的瞿塘峡,乌沉沉(chén)的云雾,突然隐去(qù)。

  峡(xiá)顶上一道蓝天,浮(fú)着几(jǐ)小片金色(sè)浮云(yún),一注阳(yáng)光像闪电样(yàng)落(luò)在左边峭壁上(shàng)。

  (刘白羽《长江三日》)

  例句描写瞿塘峡的景色,句式各种各样,字数长短不(bù)一,灵活多变,形(xíng)象(xiàng)生动,把瞿(qú)塘峡的美景描写得栩栩如(rú)生,避免了单调呆板、毫无生气。

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