大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)，衡(héng)量学生(shēng)学习质和量的归纳教育(yù)管理准则的(de)。

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大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分制，现在学分制变革(gé)已在(zài)国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学习(xí)量(liàng)的一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算(suàn)，每门课程及(jí)实(shí)践环节的详(xiáng)细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分(fēn)收费的(de)准则。

　　经过学分能(néng)够评判学生在大学期间(jiān)的学(xué)习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得(dé)的学分越多，阐明(míng)学生学到的东西(xī)也就越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以选课(kè)为中心，以位置为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分(fēn)衡量学生学习质量的归(guī)纳教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始(shǐ)于(yú)美国哈佛大学，与(yǔ)班建制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既(jì)有(yǒu)学(xué)年(nián)约束的特征(zhēng)，又有彻底(dǐ)学分制的特(tè)征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完(wán)好(hǎo)的特(tè)性，又具有(yǒu)学(xué)分制的某尿布疹一般几天痊愈，宝宝尿布疹用什么药膏好得快些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方(fāng)面(miàn)，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围(wéi)内(nèi)的自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有(yǒu)必要(yào)获得的结业总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一种教(jiào)育(yù)管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中各门课程及教(jiào)育环节(jié)的学(xué)时量(liàng)，确认(rèn)每门课程的学分，设(shè)置必修课和选修课，规则各类(lèi)课程的(de)份额(é)，以及准予学生(shēng)结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分(fēn)制(zhì)是在(zài)学(xué)分制基础上发(fā)生的一种能(néng)用以显现学生(shēng)每门课程的(de)学习成果的质量，以及学年(nián)和结业(yè)总成(chéng)果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式(shì)为:学(xué)分绩(jì)点=学分×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在(zài)学(xué)分制的基础上发生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学(xué)分，依据课程类别，求(qiú)学(xué)成(chéng)果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以区别学(xué)生学习成(chéng)果好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔(bá)尖子(zi)生、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学(xué)分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低学格(gé)外(wài)，还应修满(mǎn)课(kè)外附加学(xué)分才干结(jié)业(yè)的一种(zhǒng)教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则。

　　一般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的(de)状况(kuàng)来鉴(jiàn)定(dìng)。

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