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河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖

河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢?春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体,更加强烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó),表现出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢,春天听到了什(shén)么声音排比句,春天还是(shì)什么用(yòng)排比句,春天(tiān)的气(qì)息(xī)的排比句(jù),用排比句来(lái)描(miáo)写(xiě)春天的句子等问题(tí),农商网将为你整理以下(xià)的生活知识(shí):

春天是几(jǐ)月到(dào)几月(yuè)

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月,中国农历的(de)1-3月(yuè)为春季(jì),南半球的季(jì)节与(yǔ)北半球相反,春(chūn)天是9-11月。

  季(jì)节一共有四季,分为:春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬,夏季为6-8月,秋(qiū)季为9-11月,冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢

  春天的声音排比句可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体,更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱。

  排比句,是修辞(cí)手法(fǎ)之(zhī)一,指使(shǐ)用排比(bǐ)修(xiū)辞方法,把三个(gè)或以上意义相(xiāng)关或相近、结构(gòu)相(xiāng)同(tóng)或相似、语气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

  有时候两个句(jù)子(zi)或以上的并列句子也可以称为(wèi)排比句。

  一般使用排比句来(lái)说理,可收到(dào)条理分(fēn)明的(de)效果。

  用排比(bǐ)来抒(shū)情,节奏和谐,显得感情洋溢、气势更为强烈。

  用排比(bǐ)来(lái)叙事写景,能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修(xiū)辞手法?

  “春天的声音(yīn)”运用了(le)拟人的(de)

  修辞手法

  。

  春天是一个季节,不会说(shuō)话(huà),而人(rén)才会有声音,把春天拟作人才会发出声音。

  这样写可以让春(chūn)天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体(tǐ),既能生动形象地写(xiě)出春天的特点,又有了拟人化之后春(chūn)天的活泼(pō)。

  例(lì)如:

  春(chūn)天的声音是春雨润物的声音;是白云轻轻飘过(guò)声(shēng)音;是(shì)春风(fēng)拂柳的河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖(de)声音;是候(hòu)鸟回归的鸣(míng)叫声(shēng)音(yīn);是孩子(zi)在春天里嬉戏的声(shēng)音河粉和米饭哪个热量高,吃河粉和米饭哪个更容易胖……

  这(zhè)句(jù)话除了运用(yòng)了拟人(rén)的修辞手法(fǎ),还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

  可以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具(jù)体,更加强烈的表现出(chū)春天声(shēng)音的美妙,春天的生机勃勃,表现出对春天的喜爱(ài)。

  扩展(zhǎn)资料

  修辞(cí)手法是为提(tí)高(gāo)表(biǎo)达(dá)效果(guǒ),用于各种文章或应用(yòng)文(wén),在语言写(xiě)作时

  表达方法

  的集(jí)合。

  修辞(cí)手法(fǎ)一共有63大类,78小类。

  通过(guò)修(xiū)饰、调整语句,运(yùn)用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用的方式。

  常(cháng)用的修(xiū)辞手法(fǎ)有:比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表(biǎo)示两种不(bù)同程(chéng)度的事物,彼此之间有相似(shì)点,使用一事物来(lái)比方另一(yī)事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物当作人来写(xiě),赋予物以人的言(yán)行(xíng)或思想感(gǎn)情,用描(miáo)写人的词来描写(xiě)物。

  3、夸张:为了达到(dào)某种表达效果(guǒ),对(duì)事物的形(xíng)象、特征(zhēng)、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩(kuò)大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

  4、排比(bǐ):把三(sān)个或以上结构(gòu)和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列(liè)起来。

  5、对(duì)偶:字(zì)数相等,结(jié)构形式相同或(huò)基本相同,意义对称的一对短语或句子,表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

  6、反复:为了突出某个意思,强调某种感情,有(yǒu)意重(zhòng)复某个词语(yǔ)或句子。

  7、设问:为了引起别(bié)人(rén)的注(zhù)意,故意先(xiān)提出问题,然后自己回答。

  强(qiáng)烈情感(gǎn)。

  8、反(fǎn)问:又(yòu)称(chēng)激(jī)问、反诘、诘问。

  用(yòng)疑问(wèn)形(xíng)式(shì)表达确定的意(yì)思,用肯定形式反问表否定,用否定(dìng)形式反(fǎn)问(wèn)表肯定,只问不(bù)答,答案暗(àn)含(hán)在

  反(fǎn)问(wèn)句

  中。

  参考(kǎo)资(zī)料

  百度百科(kē)

  -修辞手(shǒu)法

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