春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以使(shǐ)春天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的(de)喜爱的。关(guān)于春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什(shén)么作(zuò)用呢以及(jí)春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么(me)作用呢，春天听到(dào)了(le)什么声音排比句，春天还是什么(me)用排(pái)比句，春(chūn)天的气息(xī)的(de)排(pái)比句，用排比句来描写春天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历(lì)的(de)1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月(yuè)。

春(chūn)天(tiān)的声音(yīn)排比句有什么作用呢

　　春天(tiān)的声(shēng)音排比句可以使春天的(de)声(shēng)音更加(jiā)形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三(sān)个或以上意义相关或(huò)相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子或以上(shàng)的并列句子也可以称为(wèi)排(pái)比句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说(shuō)理，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景(jǐng)，能(néng)使层(céng)次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音”运用了(le)哪(nǎ)些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人(rén)的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一(yī)个(gè)季节，不会说话，而人(rén)才会有声音(yīn)，把春天(tiān)拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形象地写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声(shēng)音是(shì)春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩(hái)子在(zài)春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用(yòng)了拟比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁人的修辞手法，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的(de)美(měi)妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在(zài)语言写作时

　　表达方法

比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁　　的(de)集合。

　　修(xiū)辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式(shì)以(yǐ)提高语(yǔ)言表(biǎo)达作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种不同程度(dù)的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用(yòng)一(yī)事物来比方另一(yī)事物的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写(xiě)，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或(huò)思想感情，用描写人(rén)的(de)词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了(le)达到某种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的(de)形象、特征、作用、程度等(děng)方面(miàn)着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或(huò)以上(shàng)结(jié)构和长度(dù)均类(lèi)似(shì)、语气(qì)一(yī)致(zhì)、意义相关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结(jié)构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称的一对短(duǎn)语或(huò)句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强调某种感情(qíng)，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注意(yì)，故(gù)意先提出(chū)问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思(sī)，用(yòng)肯定形式反问(wèn)表否定，用否定形式反问表(biǎo)肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁