郑强老师(shī)引发了(le)不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任(rèn)太原理工大(dà)学的(de)党委书记，职位已经不侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗小。

他多年(nián)前已经是教育界的名人，所(suǒ)到之(zhī)处，人流涌(yǒng)动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针见血，不(bù)想拐弯抹(mǒ)角，他的(de)每次发言大都会引发一(yī)定的热议。

前不久，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲，庆祝青岛大学建校百年(nián)。

这是件好事，学校(xiào)邀请(qǐng)郑(zhèng)强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教育界(jiè)举足轻重(zhòng)的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗岛(dǎo)大学的百年校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆重(zhòng)，受邀的(de)不(bù)仅有郑强，还有青(qīng)岛的(de)官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此次演(yǎn)讲颇(pǒ)具(jù)争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离(lí)席了，整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少(shǎo)位置(zhì)。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官员(yuán)领导：“不要以(yǐ)为是你(nǐ)们给大(dà)学面(miàn)子，邀(yāo)请(qǐng)你们来，是大学给(gěi)你(nǐ)们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们(men)身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是(shì)走个(gè)过场。

郑强老师的话，有人支(zhī)持，有(yǒu)人反对。

支持者(zhě)认(rèn)为，郑强老师说的对(duì)。

教育最(zuì)重要(yào)，领导(dǎo)都来(lái)听(tīng)演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生(shēng)树(shù)立好榜样，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离(lí)席，是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反(fǎn)对(duì)者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去就是出席开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话，郑(zhèng)强还(hái)是感(gǎn)觉(jué)自己被怠慢了(le)，面子上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各执一(yī)词，互不相让。

郑强老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的(de)领导(dǎo)，到(dào)底对或者不(bù)对呢？

具体(tǐ)问题(tí)，具体(tǐ)分析，不可(kě)一概(gài)而(ér)论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事(shì)，中途(tú)离(lí)场，也情(qíng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是对演讲内容(róng)不(bù)感冒(mào)，不想坐在台下听(tīng)演讲(jiǎng)内容，所以溜之(zhī)大(dà)吉，那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生(shēng)的表率和带头作用(yòng)，如果领导一(yī)言(yán)不(bù)合都提(tí)前走(zǒu)，那年轻(qīng)的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有(yǒu)心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而(ér)为的习(xí)惯，那做任(rèn)何事都可能(néng)是(shì)一时热度，难成(chéng)气(qì)候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率。

如果换成(chéng)其他(tā)的(de)演讲(jiǎng)者，看(kàn)到有人中途离(lí)席(xí)，必然当作没有任何(hé)事发(fā)生，若无其事地(dì)继续提前(qián)准备好(hǎo)的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑(zhèng)强偏不，他(tā)要将(jiāng)这(zhè)种他看(kàn)来不好(hǎo)的现象说(shuō)出来，加以批评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大(dà)楼(lóu)之谓(wèi)也，有(yǒu)大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正的目的(de)，是培养学(xué)生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评，是否有助于(yú)大(dà)学的进步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智(zhì)者(zhě)见智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人地说出心(xīn)中想法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一(yī)致(zhì)的高(gāo)校，大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的。

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