音乐(lè)教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐(lè)教育专业的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该(gāi)专业主要培养和(hé)造就适应社会主义市场经济(jì)建设(shè)和教育改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好(hǎo)音乐素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有(yǒu)哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业徐海为是谁？，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一(yī)个(gè)是音乐(lè)教育(yù)类，另(lìng)一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英文是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的com徐海为是谁？pose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是(shì)对(duì)素(sù)材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的(de)音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能(néng)够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来(lái)的(de)音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或(huò)者说部分(fēn)音(yīn)响(xiǎng)并不适合真(zhēn)实(shí)演奏或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电(diàn)子设(shè)备获得(dé)想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没有最后的演(yǎn)奏步骤(zhòu)的音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务(wù)于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明确这些(xiē)才(cái)能(néng)称为作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕(bì)业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳(wěn)定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐教(jiào)育是(shì)一(yī)个不(bù)错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校(xiào)都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来(lái)说，学生的音乐教育(yù)学位课程可(kě)以为自己在大学(xué)所在州的认(rèn)证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐(lè)教育学士课程，不一定有资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各(gè)有不(bù)同(tóng)，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们(men)在一种(zhǒng)主要乐器上的技能。

　　这些课(kè)程要求(qiú)学(xué)生在入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧(jù)演唱家、指挥(huī)家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑(nǎo)的(de)产生(shēng)兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业(yè)名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电子音乐(lè)制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/徐海为是谁？VR技(jì)术、音(yīn)乐认(rèn)知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基(jī)础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的(de)技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一系列(liè)工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在软件的学习上(shàng)不会(huì)太(tài)过强求，更偏向(xiàng)于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多方面也(yě)是(shì)现代流行音乐方面(miàn)的(de)风格、创作方式等。

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