校园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺(qī)凌不一(yī)定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方(fāng)面

　　其(qí)主要表(biǎo)现(xiàn)是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生欺负弱小的学生，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负(fù)一人；

　　有时集(jí)体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以(yǐ)及(jí)令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害(hài)者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺(qī)凌，教育(yù)部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺(qī)凌治(zhì)理方案(àn)公布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强(qiáng)中小学生欺凌(líng)综合治理(lǐ)方(fāng)案(àn)》中(zhōng)要求(qiú)，学(xué)校(xiào)在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而在此次北(běi)京市各区公布的(de)实施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及(jí)时上报也做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上级(jí)部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城区(qū)在实(shí)施方案(àn)中(zhōng)明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在(zài)10分钟(zhōng)内向(xiàng)上级(jí)单位进行口头于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译汇报(bào)，2小时(shí)内递交(jiāo)详细文字材料并随时汇报(bào)工(gōng)作进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)于令仪不责盗文言文翻译注释，于令仪不责盗古文翻译与司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求(qiú)30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与(yǔ)属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对(duì)接。

校(xiào)园暴力(lì)的表现有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物(wù)件。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做(zuò)的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害(hài)者跟随命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和(hé)国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为(wèi)能力人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其(qí)他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到教育(yù)、管理职责的(de)，应(yīng)当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构以(yǐ)外的第三人人身损害的(de)，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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