小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效(xiào)果(guǒ)答(dá)题格式是反复的作用和表达效果分别是：一、作用：强调，增强语气(qì)或语势的。

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小说中反(fǎn)复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果，反复的(de)作用和表达效果(guǒ)答题格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语(yǔ)势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突(tū)出形象(xiàng)性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种(zhǒng)意思(sī)，突出某种情感，特意重(zhòng)复使用某(mǒu)些词语、句子(zi)或者段落等(děng)。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为(wèi)凸显某种感情或(huò)某(mǒu)种(zhǒng)行为(wèi)，连续两(liǎng)次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁(lǔ)迅先生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己对(duì)政(zhèng)府(fǔ)的(de)愤怒和对民(mín)众觉醒的(de)期(qī)盼之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复(fù)使(shǐ)用(yòng)“原来是这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的快(kuài)乐心(xīn)情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此类(lèi)型(xíng)在(zài)诗歌和小说(shuō)中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子后的痛(tòng)苦(kǔ)心(xīn)情(qíng)，同时也反映(yìng)鲁镇上(shàng)的人们对(duì)她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动(dòng)妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用(yòng)答题(tí)格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增强感(gǎn)染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出了(le)+对象<热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离(lí),亲切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地(dì)表现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比(bǐ):内容(róng)集敏升中，增强气(qì)势;叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气(qì)强劲(jìn),抒情强烈。

　热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭　答题格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增强了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感(gǎn)染力，增(zēng)强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭(jiē)示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自答，引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的(de)注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表现的(de)事物(wù)特征(zhēng)或所阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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