张雪(xuě)峰是著名(míng)的考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开(kāi)始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填(tián)报(bào)领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大(dà)考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网(wǎng)的浪(làng)潮下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟(jìng)他(tā)在各大(dà)互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前(qián)，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成(chéng)名的(de)优势以及出众(zhòng)的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大平台(tái)积(jī)累了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当的称，如(rú)果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都(dōu)比新闻(wén)好(hǎo)。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒体，学新闻传播的(de)人中，八成没(méi)有从事本专业。

张(zhāng)学峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学的(de)一(yī)位传播学的教授(shòu)发(fā)文(wén)批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽(hū)悠孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸(zá)着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育(yù)部的(de)发声，无疑(yí)让张雪峰的(de)业务雪上(shàng)加霜。

查询(xún)张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容(róng)，目绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红言(yán)论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导性。

各方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师是(shì)聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态(tài)。有些话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不(bù)会面临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司(sī)经营能不(bù)能持续，都将是未知数。

从(cóng)理论层面(miàn)上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论(lùn)确实存在一定的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看(kàn)，我们要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完(wán)专业知识后(hòu)，面(miàn)临的最主要的问(wèn)题还是(shì)生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的参(cān)考和(hé)意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多人站在(zài)一(yī)定高(gāo)度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果一个老(lǎo)师(shī)仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发(fā)，那(nà)这种言(yán)论(lùn)毫(háo)不负责。

作(zuò)为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大程度上停留在书本(běn)知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级和(hé)社会实际(jì)情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并(bìng)不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事(shì)存在(zài)困难(nán)，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发现(xiàn)，不(bù)适合，不想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的(de)填报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所喜欢的(de)东(dōng)西是来源(yuán)于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪(xuě)峰老师能(néng)够(gòu)有一定支持度的原因吧(ba)，他(tā)在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是(shì)要做的(de)，但现实绝对不可忽(hū)略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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