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忘(wàng)记是什么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得(dé)过去的事;没有(yǒu)记住(zhù)应该记住的。

　　词性：可用作(zuò)名词，动词。

　　一(yī). 引(yǐn)证解释

　　不记(jì)得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背(bèi)影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余了，我(wǒ)最不(bù)能忘记的(de)是他的(de)背影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你众女将我这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉(jué)到。 例如(rú)：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷着云……那时我也忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有(yǒu)和身体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是(shì)说，人能够(gòu)主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某件事。为了避免将重(zhòng)要的(de)信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了(le)怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用手机备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果依旧不(bù)放心，还(hái)可以(yǐ)用记事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事件是否会(huì)被遗忘(wàng)，与其联(lián)系之事(shì)件(jiàn)的数目、所唤起(qǐ)情感和时间(jiān)以及(jí)身体状态有关(guān)。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够(gòu)主(zhǔ)动(dòng)选择(zé)记住某件事，而不(bù)能选择去忘(wàng)记某件事。

　　为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做(zuò)法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔忘事的(de)时候，希(xī)望(wàng)家长能够多多体谅老师，有事先沟(gōu)通，这样就能够(gòu)省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦(fán)。

　　家(jiā)长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果说，我(wǒ)们可以做到在平时(shí)总是(shì)非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话(huà)，老师自然会对我们的孩(hái)子(zi)有一个好的印象。

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